概要

  1. ミステリーの方法
  2. ミステリー教材の作り方
  3. イギリスで生まれたミステリー
  4. 日本への伝播

1.ミステリーの方法

  1. 教員がナレーション(ミステリー)を読みあげる
  2. ミステリーカードを配布する
  3. カードを並べてミステリーを解く
  4. 結果を発表する
  5. 省察する

2.ミステリー教材の作り方

(検討中)

 

3.イギリスで生まれたミステリー

 David LeatによるThinking through geography プロジェクト(執筆中)

 

4.日本への伝播sa

Joop van der Schee (オランダ)

 

Thomas Hoffmann (ドイツ)

 

高橋敬子(日本,未来のためのESDデザイン研究所)

地理教育SA研究会(第55回研究会・講演会