目次

第1章　システムアプローチと思考ツール

1．本書で登場する思考ツールについて（山本隆太）

2．社会構造やパラダイムに気づかせよう（宮﨑沙織）

第2章　システムアプローチに基づいた授業実践

1．身近な地域・生活圏の調査

①将来の地域のあり方を関係構造図を用いて考える：山形県上山市のクアオルトを事例に（金田啓珠）

②地域調査におけるシステム思考の導入：岡山県津山市の中心市街地活性化に向けて（小河泰貴）

2．世界の諸地域

①中学生にループ図描画でシステムアプローチ：世界地誌「アメリカ合衆国」での実践（長谷川正利）

②中学校における関係構造図を利用した授業：南米の熱帯雨林について考える（佐々木智章）

3．地球的課題

①関係構造図を用いて解決策を考える：「アラル海の縮小」を事例として（田中岳人）

②チョコレートを切り口にシステム思考を育む授業実践（泉　貴久）

③関係構造図による東南アジア・アフリカの熱帯地域の比較と熱帯雨林の縮小（中村洋介）

4．自然環境と防災

①地理的見方・考え方を働かせて台風の被害を軽減する学習指導：システムアプローチの視点を取り入れることを通して（池下誠）

②「土砂災害と砂浜後退の関係」を考察する（河合豊明）

③ミステリー「黒い津波とリアス海岸」による自然環境と防災の授業（山内洋美）

5．持続可能な国土像

①システムアプローチによる地理ESD教材のつくり方 ：「さぬきうどんに迫る危機」を事例として（今野良祐）

②持続可能な社会にむけた地理授業「システム思考で日本の将来を考える」（吉田裕幸）

第3章　システムアプローチの背景

1．国際地理学連合・地理教育委員会とユネスコの指針にみるシステムの考え方 （梅村松秀・阪上弘彬）

2．各国の地理教育でのシステムアプローチの動向（山本隆太・A. レンプフラー）

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用語集