複雑なものをわかりやすくして生徒に教える教育から、生徒の「複雑なものを扱う力」を育む学習へ。

「自然と人間の関係」を「総合的」なシステムとして捉え考える地理教育へ。

・古今書院の月刊「地理」にて連載(2018年～2019年)　 http://www.kokon.co.jp/

・本研究会は「日本地理教育学会 研究グループ」（2018/19年度）

 2020年5月23日(土)18時～20時
Zoom講演会　「システム思考と気候変動教育」（仮）

講師　高橋敬子さん

関連資料リンク

・高橋・ホフマン論文

・気候変動教育能力開発プログラムガイドブック 本編

日本地理教育学会2018年6月例会資料

関連文献：Mehren et al. 2017, 山本2016(理論紹介)，山本田中2017(実践)